美国大学申请有对活动的要求，共10项，那么活动这事有用吗？
我说有用也没用。
说有用是说，如果申请学生考试分数已经比不出高低了，活动就有用了，
这里的有用还有个前提就是排名大概前30名的学校，还是希望看看学生的活动的。
说没用是说大概30名以后的学校基本上对活动不那么感兴趣了，
因为学生分数已经能够分出个高低了，
所以学校用分数定位学生就足够了，不用多费心看什么活动了，
如同一座高楼，没有第一层，二层以后还有用吗？
所以对于学生来说，如果认为考试不是个问题，那么策划些活动是必要的，
特别是申请常春藤一类的学校，否则还是打好地基把你那第一层楼建好了再说吧。
一些中介忽悠家长，不具体分析学生情况，搞什么活动策划，夏令营其实都是旁门左道，
美国大学多数有cut-off录取分数切断点，不进入录取门槛，啥活动都没用。
还有就是活动的终极评价标准是获奖，没有奖项的活动，只是说说而已，不管怎么说，就是天花乱坠也没用，中介说策划活动，怎么不敢说策划获奖呢？
如果有任何一个中介能够策划学生获得至少省级以上的大奖，那才是真本事，
而恰恰是获奖这一硬性指标，中介都避而不谈，什么意思？拿不出可量化指标嘛，
所以所谓中介的活动策划不过是忽悠罢了。
作为申请学生及家长，首先要定位学生是不是前30学校的水平，然后再考虑活动什么的，
即使是搞活动，也是获奖为原则，否则乱七八糟的活动不过是滥竽充数罢了。
这里我给个具体的指标，如果学生托福难达到110分以上，及SAT难达到2300以上，或ACT难达到34分以上，AP至少5门以上而且都是5分，GPA达到3.95以上，再好的活动只要没获得省级以上的奖项都是水货，都不能弥补考试分数的不足。
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